- Oggetto:
- Oggetto:
Pedagogia Generale Sociale
- Oggetto:
General Social Pedagogy
- Oggetto:
Anno accademico 2018/2019
- Codice dell'attività didattica
- MSL0299B
- Docente
- Prof.ssa Maria Seira Ozino (Docente Titolare dell'insegnamento)
- Insegnamento integrato
- Riabilitazione psichiatrica e formazione (MSL0299)
- Corso di studi
- Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica
- Anno
- 2° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 2
- SSD dell'attività didattica
- M-PED/01 - pedagogia generale e sociale
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso intende trattare il concetto di cura educativa nella prospettiva della Pedagogia generale e sociale; sviluppare nello studente la capacità di realizzare una progettazione educativa e riabilitativa che tenga conto del funzionamento di soggetti adulti nello spettro autistico e dell'attivazione delle risorse presenti sul territorio; attivare una riflessione sul tema dell'agire professionale individuale e nella rete.
The course intends to deal with the concept of educational care in the perspective of general and social pedagogy; to develop in the student the ability to carry out an educational and rehabilitative planning that takes into account the functioning of adults in the autism spectrum and the activation of the resources present in the area; to activate a reflection on the theme of individual professional action and in the network.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
I risultati attesi sono relativi all'acquisizione da parte dello studente delle capacità utili all'elaborazione di un progetto riabilitativo coerente tra le finalità educative e riabilitative della professione e l’identità della persona.
The expected results are related to the acquisition by the student of the skills useful for the development of a coherent rehabilitation project between the educational and rehabilitative purposes of the profession and the identity of the person.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni interattive, esercitazioni a partire da materiali biografico multimediale fornito dalla docente.
Interactive lessons, exercises starting from multimedia biographical materials provided by the teacher.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
E' prevista una esercitazione scritta a fine corso.
A written exercise is provided at the end of the course.
- Oggetto:
Programma
La pedagogia e la cura educativa.
Il funzionamento della mente autistica adulta e l'intervento educativo- abilitativo.
La progettazione educativa tra linee guida e singole identità.
Aspetti etici e valoriale della professione e lavoro di rete.
Pedagogy and educational care.
The functioning of the adult autistic mind and the educational-enabling intervention.
Educational planning between guidelines and individual identities.
Ethical and value aspects of the profession and networking.Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- I disturbi dello spettro autistico in adolescenza e nell’età adulta.
- Anno pubblicazione:
- 2016
- Editore:
- Ed. Erickson, Trento
- Autore:
- R. Keller ( a cura di)
- ISBN
- Obbligatorio:
- No
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- La progettazione educativa in ambito sanitario e sociale.
- Anno pubblicazione:
- 2020
- Editore:
- Ed. Carocci, Roma
- Autore:
- N. Bobbo e B. Moretto ( a cura di)
- ISBN
- Capitoli:
- 1
- Obbligatorio:
- No
- Oggetto:
E' consigliata la lettura di biografie di autori nello spettro autistico. I testi o parte di questi saranno indicati dai docenti durante le lezioni.
- Oggetto:
